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【凤凰网】奥门金沙9570软件下载持续推动团员和青年主题教育走实走深
发布日期:2023-12-19浏览次数:2356

自团员和青年主题教育开展以来,奥门金沙9570软件下载团委积极谋划、迅速行动、稳步推进,依托“三会两制一课”制度,结合学校工作实际,带领全校团员和青年以学促思、以思促行、以行促效。

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结合专业特色 集中学习显成效

结合不同专业的实际特色和专业资源,积极开展“鲁班课堂”“强国复兴主题分享会”等特色团课、座谈。邀请曾荣获全国向上向善好青年等荣誉的优秀校友代表和国家奖学金获得者、创新创业大赛和技能竞赛获奖者等优秀在校生为同学们讲特色团课、传成长感悟、聊学习体会,充分发挥榜样的带动效应,持续激发广大团员和青年的学习热情。

同时也积极结合专业方面的实政,开展不同主题的交流研讨活动,如信电工程学院团委选取近日华为发布新款手机这一事件为切入点,开展以强国复兴为主题的座谈会,邀请学院院长及专业老师参加,从手机发布谈到了芯片国产,再谈到“卡脖子”技术问题,对如何才能将核心科技掌握在自己手中,才能做到强国复兴进行了深入交流。

依托基地社区 创新宣讲抓育人

充分利用学校大学生思政教育基地等场馆设施和周边合作社区资源,开展创新宣讲活动。

组织“青春筑梦讲师团”的师生围绕青年共鸣点讲述优秀党员、有为青年、文化传承等方面的故事,用“青言青语”把党的创新理论讲清楚、说明白,同时充分运用革命故事、中国精神等红色文化资源丰富情境教育,切实发挥学生主体性作用,积极探索“演”“讲”“做”“唱”“舞”等“多位一体”的授课形式,从而消除团员青年对于理论学习的枯燥感,提升团员和青年主题教育成效,真正做到将团员和青年主题教育成果与社区教育工作有机结合,把青年学子自身的学习成果转化为校地双向育人的实际成效,让高校的丰富教育资源更好地作用于社区民众。

吸纳地方资源 传统文化续传承

发掘并邀请地方非遗传承人等社会群体参与学校文化传承项目,开展授课、研讨、实践等校内外活动。聚焦“学习平台”上《在文化传承发展座谈会上的讲话》这一学习内容,组织“中华优秀传统文化传习社”师生开展学习交流活动,学懂悟透何为“对历史最好的继承就是创造新的历史,对人类文明最大的礼敬就是创造人类文明新形态”等论述的深层含义。

通过与校外传统文化民间匠人的合作,将其独特手工技艺与优秀文化内涵引入高校,以高校传统文化社团组织为载体将技艺与文化传播至更多感兴趣的青年群体中,同时双方结对以教育者和研究者的双重身份开展传统文化校园传承和社区文化建设活动,优化传统文化在高校和地方传播的方式方法,将团员和青年主题教育成果用到实处,持续激发本校青年服务社会的澎湃动能。

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贴近学生生活线上线下传真知

构建“线上+线下”的学习实践模式,在日常生活和学生活动中强化团员和青年主题教育实效。注重线下交流学习,通过“读书角”“共读一本书”等学校传统读书活动,充分利用一站式学生公寓资源,将团员和青年主题教育学习向生活区转移,让线下学习碎片化嵌入团员和青年的生活之中。整合搭建团属新媒体资源,利用校院两级团属新媒体阵地开设“云上朗读者”等栏目,师生接力朗读《论党的青年工作》等原文原著,让理论宣讲通过青年之口,春风化雨、声入人心。

紧密结合校园文化活动开展,依托学生社团打造《江山》《车轮滚滚》等红色剧目,在校内外开展巡演,用互动式、体验式、沉浸式的现场教学,让红色文化滋养初心、淬炼灵魂。

下一步,学校将进一步聚焦读原著、学原文,进一步优化组织方式和学习形式,一体化推进理论学习、交流研讨、实践体验、办理实事以及激发建功等各方面学习进展,有力有序推动学校团员和青年主题教育工作取得更大成效。

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